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理不辨不明,情不演难发

学校开展以“体验·人文·创新”为主题的科技文化体育艺术节。比赛项目辩论赛和课本剧(课本剧)紧扣学生生活,形式多样,内容丰富,赢得了师生的好评。

辩论赛选择学生最为关心的话题:手机和个人英雄主义。初中生的辩题是初中生使用手机的利大于弊,还是弊大于利,旨在通过辩论让初中生认清手机的利弊,趋利避害,合理的使用手机。高中的辩题是:个人英雄主义适合21世纪,还是不适合21世纪,辩论的目的在于让学生领略到个人的渺小和伟大。

《初中生使用手机的利大于弊,还是弊大于利》

《个人英雄主义适合21世纪,还是不适合21世纪》

 

在科技文体艺术界校园剧决赛现场,节目深挖课文内涵,以善为美,以真为美,增加了校园文化的氛围。参赛学生积极踊跃参与,充分展示巴黎人国际娱乐城的学生活力和风采;参赛节目形式多样,音乐、舞蹈、歌唱、朗诵等丰富多彩形式,深深吸引在现场的老师和学生。

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《最后一课》改编的课本剧,将课本法国和德国改变为我们中国和日本,我国的学生和老师为捍卫我们的汉语,坚定不移的学习祖国的语言尤其是 当学生正跟着老师朗诵《春望》:“国破山河在······”,那震撼人心的的场面历历在目,激发了学生学好自己的语言的激情

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    《碰瓷》:在情景剧中,学生揭露了社会的乱象之一碰瓷,碰瓷者终是损人不利己,启发学生远离假恶丑,追求真善美。

《我的父亲母亲》:谈恋爱、结婚和老年三个感人故事串联,家庭中遇到很多的坎坷,并不是事事顺心,但唯一不变的就是爱,赢得了在场学生和老师热烈的掌声。

Q44A4413.JPG      《人生》:人生有不同的阶段,正如论语里说的:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,不同的人生阶段感悟不同,《人生》在很短的时间内诠释了爱就是平凡中的细节,爱需要付出行动。

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